Temas

Invitamos a los profesores e investigadores a participar con sus propuestas sobre los siguientes temas:

1. CURSOS, MATERIALES DIDÁCTICOS Y RECURSOS LOGÍSTICOS

   Diseño de materiales y objetos de aprendizaje, diseño de cursos en línea: a distancia o semipresencial; diseño de sitios de aprendizaje, diseño de cursos presenciales de enseñanza de lenguas ―internacionales e indígenas―, uso de herramientas digitales en la enseñanza de lenguas, seguimiento y evaluación curricular.
   
   

2. COMPRENSIÓN DE LECTURA

   Diseño de materiales de comprensión de lectura, diseño de cursos de comprensión de lectura en diversas modalidades.
   
   

3. AUTONOMÍA DEL APRENDIZAJE

   Enfoques en el desarrollo de la autonomía del aprendizaje, el papel de las tecnologías en el desarrollo de la autonomía del aprendizaje, diseño de materiales para el desarrollo de la autonomía del aprendizaje.
   
   

4. EVALUACIÓN

   Evaluación en el contexto del Marco Común Europeo de Referencia, evaluación de competencias en lenguas, diseño de exámenes,  evaluación en la enseñanza de lenguas a distancia, certificación docente, certificación de lenguas.
   
   

5. ANÁLISIS DEL DISCURSO

   Aportes del análisis del discurso a la enseñanza-aprendizaje de lenguas, estudios etnográficos en el salón de clase, análisis y enseñanza del discurso académico, desarrollo y evaluación de las competencias discursivas.
   
   

6. PRAGMÁTICA

   Enseñanza y evaluación de la competencia pragmática.
   
   

7. SEMIÓTICA

   Semiótica y enseñanza de lenguas.
   
   

8. FORMACIÓN DOCENTE EN AMBIENTES DIGITALES

   Formación de tutores a distancia en cursos de lengua, diseño de materiales y cursos digitales para la formación docente, herramientas digitales para la formación docente.
   
   

9. FORMACIÓN DE PROFESORES

   Modalidades de formación de profesores: a distancia, abierta o presencial; formación de formadores, diseño de cursos de formación de profesores de lenguas indígenas.
   
   

10. ADQUISICIÓN DE SEGUNDAS LENGUAS

    Nuevos estudios en la adquisición de segundas lenguas, impacto de los medios digitales en la adquisición de lenguas.
    
    

11. BILINGÜISMO

    Bilingüismo en contextos de movilidad, propuestas de enseñanza en contextos bilingües o multilingües ―lenguas internacionales y lenguas indígenas―.
    
    

12. GRAMÁTICA MINIMALISTA

    El papel de la gramática minimalista en las nuevas propuestas de enseñanza aprendizaje de lenguas.
    
    

13. ESTUDIOS DE INTERCULTURALIDAD

    Desarrollo y evaluación de la competencia intercultural, desarrollo y evaluación de la competencia sociolingüística.
    
    

14. LENGUA, CULTURA Y LITERATURA

    La enseñanza de lenguas a través de diversas manifestaciones culturales.
    
    

15. POLÍTICA Y PLANIFICACIÓN DE LENGUAJE

    Planificación educativa en contextos bilingües o multilingües ―lenguas internacionales y lenguas indígenas―, planificación educativa para la enseñanza de la variación social y regional en la clase de lenguas, la enseñanza de lenguas a personas con capacidades diferentes, evaluación de la planificación del lenguaje en la educación.
    
    

16. TERMINOLOGÍA Y LEXICOGRAFÍA

    Los recursos en la web como auxiliares en la labor de traducción, diseño y uso de diccionarios, estudios de lexicografía en el salón de clases.
    
    

17. TRADUCCIÓN Y TRADUCTOLOGÍA

    Los estudios de traducción frente al ejercicio de traducción, la enseñanza de lenguas para la traducción.